Postingan

Assessment pembelajaran pendidikan Anak Usia Dini

Gambar
Nama:Lia Habibah Nim: 209220055 Kelas:2b PIAUD MK: Dasar Dasar PAUD   Assessment merupakan poin penting dalam pendidikan anak usia dini karena asesmen merupakan proses untuk memperoleh informasi tentang siswa, perencanaan pengajaran dan program-programnya, dan kebijakan yang digunakan untuk membuat keputusan.     Anak usia dini adalah sesosok individu yang  sedang menjalani suatu proses perkembangan dengan pesat dan fundamental bagi kehidupan selanjutnya.  Pendidikan bagi anak usia dini merupakan sebuah pendidikan yang dilakukan pada anak yang baru lahir sampai dengan 8 tahun.

Teori-teori yang berkaitan dengan Anak Usia Dini

Gambar
Nama: Lia Habibah Nim:209220055 Kelas:2b PIAUD MK:Dasar dasar PAUD Teori-teori yang berhubungan dengan anak usia dini. 1. Kajian tentang teori        anak usia dini 2. Teori belajar Behaviorisme 3. Teori belajar kognitivisme 4. Teori belajar eksperiental learning 5.teori belajar multiple intelligence

Hakikat pendidikan Anak Usia Dini.

Gambar
Nama:Lia Habibah Kelas:2b PIAUD Nim:209220055 Materi: hakikat pendidikan anak usia dini.    Setiap makhluk hidup membutuhkan pendidikan baik itu pendidikan formal, informal, maupun non formal.    PAUD adalah upaya pembinaan yang ditunjukkan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia 6 tahun yang dilakukan melalui pemberian stimulus pendidikan agar membantu perkembangan.

Prinsip -Prinsip pembelajaran PAUD.

Gambar
Nama:Lia Habibah Kelas:2b PIAUD Nim:209220055 Materi: prinsip-prinsip pembelajaran PAUD    Prinsip-prinsip teoritis dalam pembelajaran PAUD. 1. Kategori anak sebagai peserta didik              aktif 2. Anak sebagai pembelajar sosial emosional 3. Sebagai peserta didik independen 4. Sebagai pembelajar di dunia nyata.       Prinsip praktis dalam pembelajaran PAUD 1. Berorientasi pada kebutuhan anak 2. Pembelajaran sesuai dengan perkembangan anak. 3. Mengembangkan kecerdasan majemuk anak.

Mampu dan Memahami Hakekat belajar anak usia dini.

Gambar
Nama: Lia Habibah Kelas: 2b PIAUD Nim:20922005 Materi: mampu dan memahami hakekat belajar anak usia dini. Anak usia dini adalah sekelompok manusia yang berusia 0 sampai 6 tahun. Pendidikan anak usia dini pada dasarnya meliputi seluruh upaya dan tindakan yang dilakukan oleh pendidik dan orang tua dalam proses perawatan, pengasuhan dan pendidikan pada anak untuk mengetahui dan memahami pengalaman belajar yang diperolehnya dari lingkungan. Pendidikan adalah proses interaksi antara pendidik dan anak didik dan atau lingkungan secara sadar, teratur, terencana, dan sistematis.

Materi Pendekatan Pada Anak Usia Dini

Gambar
Nama :Lia Habibah Kelas: 2b PIAUD Nim: 209220055 Materi: pendekatan pada anak usia Dini PENDEKATAN PADA ANAK USIA DINI Pendekatan pada anak usia dini adalah barang atau benda tiruan dari benda sesungguhnya, globe adalah model dari bumi tempat kita hidup. Macam-macam pendekatan anak usia dini. 1. Pembelajaran sentra balok 2. Pembelajaran koperaktif 3. Pembelajaran berdasarkan sudut Cara mendekati anak. 1. Memahami pola pikir anak 2. Cara berinteraksi dengan anak tersebut.

makalah psikologi pendidikan

makalah makalah